La RADIO como medio educativo.

La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto más personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se está transmitiendo.

Como medio de comunicación la radio nos brinda la oportunidad de alcanzar un mercado con un presupuesto mucho más bajo del que se necesita en otros medios, es por eso, que es mayor la audiencia potencial de la radio.

Y aunque la llegada de iPods y otros dispositivos para escuchar música han ido ganando batalla al uso de radio,  ésta seguirá siendo un medio de comunicación eficaz entre las masas. 

Así mismo, la radio puede ser utilizada como recurso educativo puesto que tiene múltiples beneficios para el aprendizaje:

• La radio crea un clima de intimidad que favorece la reflexión e interiorización de las ideas.
• La creación de situaciones o personajes imaginarios ofrece matices expresivos de alto valor didáctico.
• Es una buena manera de propiciar experiencias de aprendizajes a grandes grupos e individual de estudiantes.
• Nos permite mejorar la dicción, vocalización, timbre, y la adquisición de vocabulario.
• La radio acerca al alumnado a la realidad de su entorno, por medio de sus noticias, su música.

Los alumnos de secundaria y la tecnología

Sabemos que en el siglo XXI la tecnología se encuentra en pleno apogeo puesto que cada vez es más accesible para toda la población en general. Si recurrimos a nuestras memorias de la infancia, probablemente podamos recordar que no era muy común ver un celular en esos tiempos, sin embargo hoy en día pareciera que los niños nacen con la tablet bajo el brazo.

Se realizó una encuesta acerca del tema en la escuela secundaria y a continuación se muestra lo recabado.

• Uso del internet y las herramientas tecnológicas en la vida diaria.

Los jóvenes de las nuevas generaciones tienen a su alcance un sinfín de recursos tecnológicos, sin embargo son utilizados mas que nada como medio de entretenimiento, pues suelen acceder con frecuencia a las redes sociales como lo son: Facebook, Twitter, Whatsapp, Instagram y Snapchat.

• Uso de tecnología en la escuela secundaria.

Afortunadamente, las TIC son una herramienta de gran ayuda para nosotros los docentes, ya que al salir de la rutina de los libros de texto, y al ser novedoso se puede mantener su atención por un tiempo un poco más prolongado. A pesar de ello son pocos los maestros que las utilizan como recursos didácticos, ya que hay muchas escuelas que no cuentan con lo necesario para implementarlas.

• Qué tipo de herramientas tecnológicas les gustaría trabajar en el salón de clase.

Los alumnos comentaban que prefieren actividades que sean lúdicas, interactivas, y no simplemente basadas en los libros de texto. Para esto podemos recurrir a las muchas herramientas que actualmente existen, y generar actividades más llamativas para ellos.

• Opinión de los docentes sobre el uso de herramientas tecnológicas durante las clases.

La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Ofrecen a la tarea docente permiten la interactividad, retroalimentación, autogestión del aprendizaje, etc. Solo es cuestión de saberlas aprovechar y enfocarlas a conseguir el objetivo de la materia o clase que se imparta.